Suite de l'innéisme

Par Louis 

Pour renforcer ce que je disais l'autre jour, sur l'innéisme, je regardais dimanche la télé et on apprend que ceux qui ne réussissent pas à l'école en mathématiques sont en échec parce que....... parce qu'ils n'ont pas la BOSSE des maths !!!!!!!

Information surprenante mais un scientifique vient coroborer la thèse et explique, à côté d'un scanner que certaines zones sont moins développées chez certains, ce qui les empêchent de réussir !!! Ainsi, si l'on suit la logique, ceux qui réussissent sont ceux qui ont la bonne zone bien développée, les génis sont donc formés, dès la naissance, biologiquement à être INTELLIGENTS... On pourrait alors imaginer un test qu'on ferait à la naissance, on orienterait bien les individus vers ce qui leur CONVIENT VRAIMENT, et nous revoici en 1984........

 A toutes fins utiles, rappelons que le cerveau d'Einstein (plutôt intelligent, admettons-le) a été conservé, analysé, découpé, conservé, scanné, bref, on a fait tout ce qu'on pouvait en faire jusqu'à aujourd'hui, et on n'a jamais rien trouvé... Enfin, cette explication permet aux parents de ne pas se poser trop de questions, et aux autorités de manipuler un peu plus la populace...

L'Innéisme

Par Louis

Petite histoire de l'innéisme...L'innéisme est une doctrine philosophique qui consiste à dire que nos facultés (toutes ou la plupart) nous sont données dès la naissance et ce de manière immanente et irréversible. Auparavant, ces thèses étaient partagées par un petit cercle d'individus assez spéciaux (les nobles, les fascistes, les colons...) ce qui permettait de soutenir des thèses disons facheuses séparant deux camps distincts : les nobles au sang bleu et les paysans, les aryens et les juifs, les blancs et les noirs... Cette méthode a l'avantage d'être expéditive, et surtout irréversible, et c'est pour cela qu'elle a longtemps séduit les foules, en quête de facilité. Cette opinion nie le rôle de l'éducation et de l'expérience dans la vie de l'adulte, considérant que tout est déjà donné au départ. Evidemment, les caractères innés se transmettent de générations en générations, restant dans un cadre fermé.Seulement, après quelques découvertes dans le domaine génétique, il a été possible de "démocratiser" cette opinion en généralisant le propos et l'on retrouve de plus en plus ces phrases dans la bouche de "n'importe qui" : "il est doué, ce pianiste", "la musique, c'est un don, tu l'as ou tu l'as pas" ou plus grave : "la pédophilie, c'est inscrit dans les gènes", sans que cela ne choque personne... Ces thèses permettent de croire que si l'on extermine tous les possésseurs du "gène pédophilie", on pourra supprimer ce problème et que le pédophile, par exemple, n'a aucune seconde chance, qu'il est mauvais par essence, et qu'il ne mérite que la mort... Or, ça va sans dire, mais ça va mieux en le disant, ces thèses sont parfaitement erronées : combien de philosophes sont d'origine bourgeoise, combien de scientifiques sont juifs, combien de grands écrivains sont africains ???... De plus, il suffit de fréquenter le monde du sport ou de l'art pour comprendre que rien n'est inné, tout est acquis, tout est travail.

Malheureusement, cette idée est encore d'actualité, qu'on songe par exemple au triste exemple du projet Sarkozy qui se croit capable de "détecter" les délinquants dès l'âge de trois ans...